为加强高职院校校际交流，深化战略合作，2012年5月17日至19日，学院石令明院长、张翔副院长带领学院办公室、人事处、教务与实训管理处、现代教育技术中心一行9人，赴广东工程职业技术学院、广州工程技术职业学院考察。 在广东工程职业技术学院，汤少明院长、李军副书记、胡艳曦副院长介绍了开展绩效考核和二级院系建设的成功经验，双方围绕人才培养模式、校企合作、院系二级管理及校园信息化建设等方面进行了深入交流，并就未来进一步加强战略合作，开展深层次交流，实现共同发展达成了共识。 在广州工程技术职业学院，刘乐星副院长、信息中心张晞主任介绍开展信息化建设的成功经验，对其自行开发的

近日，自治区教育厅下文（桂教【2012】8号），对2012年度全区普通高等教育优秀大学毕业生进行表彰，我院30名应届毕业生喜获“2012年度广西壮族自治区普通高等教育优秀大学毕业生”荣誉称号，获得表彰的人数名列柳州高职院校之首。 据悉，自治区教育厅高等学校毕业生就业办公室对本次优秀毕业生评选进行了严格的审查，最终确定来自广西大学等大中专院校1818名学生获“2012年度广西壮族自治区普通高等教育优秀大学毕业生”殊荣。我院获得此项荣誉的同学分别是：甘桂成、胡玉珠、廖林锋、经孝文、黄家旺、陈文福、王以浦、王月月、陀深、叶家佳、蒋荣荣、刘世堃、叶秀梅、韦丽、刘芸、何桂玉、蒋丽、吴书

为帮助青年教师提高深度解读文本的能力，构建初中语文高效课堂，促进青年教师的专业发展，我院继续教育中心于5月14日至15日举办了柳州市初中语文教师课堂教学能力提升培训班。来自市区初中学校的40名语文教师参加了培训。 本次培训以语文课堂小组合作学习为切入点，以常态课教学为载体，以观课评课为形式，围绕“同课异构观摩，互动交流研讨，辩课反思完善，引领归本升华”几个部分展开。帮助青年教师准确把握教学的三维目标及重难点，关注真实问题，去伪存真，回归本色，构建动态课堂，提高教师课堂教学设计能力和有效教学能力。 培训安排在四十六中进行，由教科所书记覃方确和教科所副所长马国军全程指导本次培训。覃方

2012年5月12日至18日，我院学生工作部（处）举办了第二期学生干部培训，2011级各班班长、副班长、院学生会、社团联干部共196人参加了培训活动。 本次培训班的课程包括：学生干部做学风建设的先行者主题报告，观看大型纪录片《仰望星空》、学风建设大讨论、户外团队素质拓展四项内容。 学生干部培训之一：学生干部做学风建设的先行者 5月12日上午的行政楼100报告厅，座无虚席，广西大学宣传部部长唐兴教授应邀为全体学生干部做题为“做个high的学生干部”主题讲座。讲座在口令“做体操嘞，做体操嘞，大家一起，做体操嘞！”的热身操中的愉快轻松地拉开帷幕。唐教授重点从

2012年5月21日，柳州教育局网站发布我院艺术设计系学生参加2012年全国大学生工业设计大赛（广西赛区）夺魁的信息。（崔智慧） 教育局网站发布我院信息截图

2012年5月18日下午，柳州市教育局殷茁雄书记做客“博雅•六艺”讲坛，给我院师生带来一场题为“创新人才植根于科学与人文相融的沃土”的精彩讲座。来自各系170余名学生在德馨楼101教室聆听了本次讲座。讲座由公共基础部姜献生主任主持。 讲座中，殷茁雄书记提出“要建立创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。”他首先从中国未来教育的办学理念——“为每个学生提供最适合的优质教育”与同学们展开讨论

2012年5月17日下午，我院在行政楼300会议室召开了申报2012年柳州职业教育建设项目汇报会，市有关部门出席会议的的同志有：柳州市教育局财基科廖增勇科长、市教育局职成科韦健科长、市发改委韦柳红副科长、市财政局教科文卫科韦颖副科长、市教育局梁静虹财务总监。我院参加会议的有杨毅副院长及党委办公室（学院办公室）、教务与实训管理处、后勤与资产管理处、财务处等部门的领导以及相关项目的负责人。会议由柳州市教育局财基科廖增勇科长主持。会议的主题一是学院汇报2011年市财政支持的实训基地建设项目的进展和资金使用情况，二是评审学院申报2012年柳州市职业教育建设项目。 会上，杨毅副院长代

为充分发挥我院的特色优势，提升服务地方教育改革发展的能力和水平，更好为地方中等职业教育培养师资， 2012年5月15日，学院副院长林若森带领继续教育中心、教务处、网络中心、机电工程系、汽车工程系、电子信息系、艺术设计系、贸易与旅游管理系一行15人，到来宾市职业技术学校开展师资培训调研活动，与该校各专业骨干教师、科室领导进行了座谈。 会上，林若森副院长首先介绍此次调研活动的目的是实地了解中职学校的教学、专业建设、师资需求等情况，拓宽可持续性的中职师资培训领域，为中职学校的教学改革提供多向服务。随后，双方围绕中高职对接、成高教育、专业建设与开发、实训基地建设与师资培训等问题进行了交